Chaque Au Pair le sait : si par beau temps il est facile de trouver des activités à faire avec les enfants qui fassent souvent l’unanimité (chasse au trésor, jeux d’eau, promenades, sorties au parc, etc.), ce n’est pas forcément le cas tout au long de l’année. Trouver LA bonne idée en fonction de l’enfant, de son âge et de ses préférences n’est pas évident, surtout pour les débutants. Pour ceux qui se sentent encore un peu perdus devant la multitude de possibilités, voici quelques conseils afin d’éviter de faire chou blanc et pour faire des propositions d’activités adaptées à chaque enfant
Publié le 02 juillet 2019 par dans Conseils Au Pair
À chaque tranche d’âge, son activité
Pour commencer, il vous faudra proposer des activités en cohérence avec l’âge de l’enfant. Il faut bien comprendre qu’un tout petit de 3 ans n’aura pas les mêmes exigences et capacités qu’un enfant de 10 ans et vice versa !
Voici un petit tableau reprenant dans les grandes lignes les besoins et attentes des enfants par tranche d’âge, ainsi que les durées d’activités qu’ils peuvent supporter selon leur capacité d’attention :
Profil
Besoins et attentes
Durée de l’activité
Enfant de 3 à 6 ans
Observer
Manipuler
Ecouter
Développer sa dextérité, sa curiosité, son autonomie, son imaginaire
Mimer
Acquérir le langage
Comprendre son corps
Activités courtes : 30 minutes. Au-delà, l’enfant fatigue et ne peut pas se concentrer.
Enfant de 6 à 11 ans
Rêver
Créer
Explorer
Manipuler
Coordonner
Imiter
Découvrir (curiosité amplifiée) Acquérir l’écriture et la logique mathématique
Réfléchir
Affirmer sa personnalité
Mémoriser
Acquérir le sens de la morale
45 minutes pour les plus jeunes, une heure grand maximum à 11 ans. Au-delà, l’enfant risque de s’ennuyer et ne plus assimiler.
Enfant de 11 à 14 ans
Recherche d’autonomie
Besoin d’écoute
Affirmer sa personnalité
Raisonner
Se sociabiliser
Découverte du monde
Esprit de compétition naissant
Commence à présenter de l’intérêt pour :
-les sciences et les nouvelles technologies
- les questions sociales
Durée d’une heure à une heure et demie, selon l’implication et le degré de fatigue de l’enfant/adolescent.
Enfant de 14 à 17 ans
Recherche d’autonomie et d’identité
Confiance
Respect
Valeurs
Engagement
Besoin de liberté
Se cultiver
Philosopher
Besoin d’aventure
Besoin de défi, d’objectifs
Prise d’initiative
Durée d’une à deux heures ou plus, selon l’entrain de l’adolescent.
À chaque enfant, ses préférences
Les enfants se suivent mais ne se ressemblent pas. Tous ont leur propre personnalité et des traits de caractères qui varient.
Pour commencer, si vous n’en êtes pas sûr (les parents peuvent parfois vous mettre sur la voie en amont, mais pas toujours), il est utile de demander aux enfants ce qu’ils préfèrent faire de leur temps libre. Cela vous donnera des pistes à creuser pour trouver des activités qui leur correspondent au mieux. Il y a les enfants minutieux, timides, manuels, sportifs, artistiques, dégourdis, aventuriers, solitaires, etc., et autant d’activités à proposer en fonction ! Une fois la personnalité de l’enfant cernée, analysez ses réactions au cours des différentes activités : trouver des occupations qui lui ressemblent sera de plus en plus simple !
Il est très important d’allier les aspects ludiques et pédagogiques des activités : un enfant qui s’amuse n’a pas l’impression d’apprendre mais il assimile de la même manière et y prend plaisir !
Et maintenant, quelques idées générales à adapter selon la personnalité de l’enfant !
De 3 à 6 ans :
Artistique/Création
Dessin, gribouillage
Peinture à doigts
Pâte à modeler
Pâte à sel
Cuisine
Danse
Imaginaire/Eveil des sens
Eveil des cinq sens : goût, toucher, ouïe, odorat et vue (cuisine, jeu de matières et d’odeurs, comptines, cache-cache, jeux de transvasement, etc.)
Contes, comptines, histoires
Déguisements, jeux de rôles
De 6 à 11 ans :
Artistique/Création
Créer à l’aide d’outils (adaptés à l’âge de l’enfant), mouler, découper, assembler
Apprendre un instrument
Jeux de logique (mémory, puzzle, etc.)
Jeux scientifiques (observer la nature, microscope, etc.)
Construction (kaplas, légo, etc.)
Jeux de société
Imaginaire/Jeux collectifs
Jeux sportifs collectifs
Déguisements, jeux de rôles
Jouer la comédie (théâtre d’improvisation), mime
Lecture
Dessin
Création de bandes dessinés, romans photos, etc.
De 11 à 14 ans :
Artistique/Création
Chant, musique
Activités créatives : photographie, cuisine, club d’écriture, etc.
Activités manuelles : poterie, faïence, fabrication de bijoux, couture, etc.
Initiation à l’informatique et aux nouvelles technologies
Imaginaire/Jeux collectifs/Physique
Sports collectifs
Jeux de société
Jeux de réflexion et de logique (Puissance 4, Scrabble, Abalone, etc.)
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